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斜视是指患者双眼不能同时注视一个目标。如果一只眼注视目标，另一只眼偏离目标，就是斜视。俗话说的“斗鸡眼”也是斜视的一种。斜视多数发生在儿童身上，因为他们的大脑发育还不完善，支配两眼运动协调一致的融合功能尚未巩固，如果受到内、外因的影响可能使大脑的融合功能受到破坏而造成斜视。从心理学方面来说，由于斜视幼儿常被同学起外号，容易给其心理发育蒙上阴影，从而造成孤僻、自卑及反常心理，家长一定要引起重视。有些斜视不明显，外观上发现不了，但斜视会引起弱视，这就需要医院检查，通过早发现、早治疗，使儿童眼病对儿童的危害降低到最低程度。
有些家长们总认为斜视是小毛病，不需治疗，要治疗也等年龄大了再说。范卫主任提醒，如果怀疑孩子有斜弱视等眼病，应尽早检查；有眼病家族史的孩子，一周岁前就要接受检查；3岁至4岁时，要全面检查视力、双眼视觉、眼球健康状态等；5岁至6岁时，孩子进入学校之前，还要进行眼科检查；这样，大多数眼病均可得到早期有效的治疗。弱视是视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差和高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应的年龄视力，或双眼视力相差两行或以上。不同年龄参考值下限：3-5岁0.5,6岁及以上0.8。弱视是一种眼睛眼底细胞得不到有效的光和清晰的像刺激而发育不好的问题。因此，弱视的人即使戴上眼镜，视力都没有办法达到正常。弱视分类：斜视性弱视：单眼性斜视引起的弱视屈光参差性弱视：两眼远视球镜相差1.5DS，柱镜相差1.0DC，既可以使屈光度较高一眼形成弱视。屈光不正性弱视：多发生于未戴过屈光矫正眼镜的高度屈光不正患者。主要见于双眼高度远视或散光，两眼最佳矫正视力相等或相近。一般认为远视≥3.00DS，散光≥1.0DC会增加产生弱视的危险性。形觉剥夺性弱视：由屈光间质浑浊、上睑下垂等剥夺性因素造成，弱视可为单侧或双侧，单侧较双侧更为严重。一旦发现小孩存在弱视，需要及早治疗，越早治疗效果越好，如果发现或治疗太晚，可能导致终身视力低下，无法挽回。近视眼是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点。此点离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。 假性近视：高要眼科提醒广大家长，平时要注意观察孩子日常生活中的视物习惯，如发现孩子用眼习惯不正常，不要只是批评教育，要想想孩子眼睛会不会出问题，并及时带孩子到高要眼科找范卫主任检查，以免错过斜弱视治疗的关键期。此外，预防和治疗弱视，均要做到“三心”—细心、恒心、耐心。
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