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自2月9日各班的开班典礼之后，全人之美班的网络授课已经进行了三周。我看见孩子们在欢喜中每天和老师隔着屏幕交流，我也收到来自家长的感言：曾经发愁写作业的孩子，一个个变得如此主动，甚至专注如艺术家，几个小时的投入似乎是为了完成一件精美的艺术品！
虽然我们的空中课堂备受家长们的好评，但疫情的确限制了我们的一部分教学工作。因为无法见面，伴随着南明教育课程十年的“小桥音乐会”也面临着是否要暂时取消的两难。全人之美课程倡导让孩子“过一种幸福完整的教育生活”，如果缺失了小桥音乐会，我们幸福完整的教育生活似乎就少了点什么。现实的困境就在眼前，难道真的要暂停这么美好的部分么？
这时我们想起了南明教育及全人之美课程小桥音乐会的理念原则：
毫无例外的每一个！每个孩子自身就是目的，他或她有权力享受生命每一方面的美好，无论有没有天赋，他或她都有资格享受歌唱、吉它演奏、各种舞蹈……我们有义务为他们的每一个进步鼓掌，但没有权力用外在的标准，用天才儿童或专业演员的标准，说他或她如此幼稚，没有天赋，不是这个料。它是孩子们的舞台，通过它，每个孩子都是主角，都是明星，都是艺术的享受者、实践者、创造者，是生命美丽、生活美好的发现者、呈现者……是的，小桥音乐会，是全人之美课程的重要舞台，他属于每一个孩子，属于每个孩子成长的任何一个阶段。干国祥校长曾说过：
『小桥音乐会是一条道路，而不是一个终点；是一个大广场，而不是御厨房。』
陈美丽老师说：『疫情可以把孩子们关在家里，但却不能也关不住心灵的舞台。守住了小桥音乐会的初衷，就是守住了教育的本质和生命的成长规律。』是呀，虽然疫情阻隔我们不能见面来进行线下演出，但是网络的便捷并不会妨碍我们去过一种幸福而美好的教育生活，甚至网络是我们美好生活的工具之一。无论孩子在不在学校中，他都是自己生命的主角，都有资格去享受艺术。无论在线上还是线下，我们都有义务为孩子们的每一个进步鼓掌喝彩。
危机就是契机，生活就是教育！那就让互联网变成我们美好生活的加速器，让直播平台变成孩子们的大舞台！于是，老师们便开始为全人之美班的首期“空中小桥音乐会”细细筹划！
演出前
我们先进行了可行性测试，鉴于网络大概率会存在的不稳定性，最后拟定了提前录制节目与在线直播互动结合的执行方案，挑战一种全新的方式！时间有限，且无经验参考。为了规避可能的风险和失误，给孩子们一个更好的演出体验，我们所能做的就是付出更多的努力，在实践过程中不断调整方案。
2月21日，当我们在家长群中正式发布了“关于全人之美班第一期小桥音乐会的邀请函”时，项目倒数计时开始。我们进行了一系列的准备工作，节目视频收集、小主播招募与培训、素材剪辑、网络测试、执行流程细化、在线模拟播放、直播互动彩排等等，花费了大量的时间和精力。
其中最困难的技术工作就是素材的编排与剪辑。每个孩子都有节目，而直播时间又非常有限，于是节目编排化零为整，剪辑工作细化到以秒为单位以便控制时长。
除此之外，把流程执行到位也非常关键。所有工作人员分散在各地，大家隔着屏幕摸不到对方，更看不到对方的表情，加上网络的卡顿与延迟，往往只能猜测对方那边可能出现的状况。这时候团队的配合显得尤其重要。视频音频等素材播放者与主播、小主播之间的衔接要无缝；各个主播之间的串词配合要熟练并默契；往往事先商量好的环节因为某一方网络出现故障效果完全不同。于是，所有的环节我们都设计了几套应对方案，一旦前一套方案失效，马上执行下一套方案，所有工作人员形成默契，及时补位。
彩排的过程中，两位来自海鸥班的小主播们跟着老师们一起工作，体验着真实的项目工作状态。虽然网络的不给力总给我们的隔空排演制造麻烦，但是从排演到执行的整个过程中，小主播们都在和真实的世界互动，在问题中学会解决问题的方法。排演中，孩子们的状态越来越好，发挥的越发灵动自如，为我们的直播增色不少！相信这些特殊的体验和经历，都会化成宝贵的财富，沉淀在孩子们的成长过程中……
小主播在彩排中
距离直播30分钟
2月28日晚19:30，离正式直播还有30分钟，本来老师团队和小主播们商量着提前上线再测试一下网络，整理一下思路。谁知道一打开直播间，小萤火虫和小海鸥们早已抑制不住激动的心情，一个比一个来的早！于是开场前的测试草草结束，随即变成了打招呼和暖场！其实，这些“小失控”不正是生活的常态么？欣然接受它，并将它变为有益的教育资源——生活即教育嘛！
正式开始
晚上8点整，“星河湾西交康桥小学全人之美班第一期小桥音乐会”在师生齐唱《南风之歌》的仪式中拉开序幕！
（西安）南风之歌直播间的讨论区，鲜花和掌声不曾间断。直播互动中，大家积极抢麦，大方的给予同学赞美和鼓励！是滴，浸润在全人之美课程中的孩子，在老师日常教学的多维认同鼓励中，潜移默化的学会赞美和鼓励他人。
屏幕前，此刻孩子们虽然隔着时空，但大家在线上共聚，随着节目的进行一起唱歌，欢笑、点赞互动…..
不知不觉，空中小桥音乐会接近尾声。虽然已经超过了计划时长20分钟，孩子们仍然意犹未尽，舍不得散场！最后的压轴节目是来自大萤火虫的钢琴独奏《梦中的婚礼》，家长群体也是卧虎藏龙。现在，越来越多的大萤火虫、大海鸥们坚定地加入我们，和学校一起努力，在岁月里相信和支持孩子！
钢琴独奏《梦中的婚礼》
完美落幕
演出结束了，效果比我们预期的还要精彩。家长们也一样激动不已，在群里不停地分享自己激动欢乐的心情。有的家长表示，看到同伴们都这么优秀，自家孩子已经在努力为下一次节目做准备了…..
最后，陈美丽老师在群里分享到：
“感谢孩子们，你们的精彩表演和快乐创造给了我们一个无比享受的夜晚！感谢家长们，是你们的信任和支持，才有了这一台美妙的音乐会！感谢老师们，是你们的爱和付出，才有了这样一个前所未有的神奇故事！教育是什么？教育就是创造条件和机会，让孩子们沉浸到美好的事物中，然后乐此不疲。生活是什么？生活就是在平静的日子里制造一些惊喜，让生活像彩虹般五彩缤纷。学习是什么？学习就是向着未知向着前方出发，让自己不断成长不断蜕变。”台上精彩的演出虽已落幕，但我们知道每一次成功的背后都离不开默默的练习和付出，在孩子们精心准备节目的同时，家长们也悄悄留下了过程记录。
老师们虽然无法亲眼看到这些背后的故事，但我们能感受到荧幕之后那一个个勇于挑战自我，努力想成为美丽的白天鹅的愿望。
客观的讲，全人之美课程中的小桥音乐会并不具备很强的观赏性，因为我们音乐会本质上不是表演，而是课程，我们演出的过程不是筛选，而是成全！但既然是演出，标准总是应该要有的，那就是：你比上一次更美好、更美丽吗？如果不是，那就努力在下一次让自己亮起来！
全人之美班小桥音乐会（网络）第一期节目集锦
文稿大苗版式
李芳
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